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三好网受邀2019中国教育行业创新峰会 登榜“2019中国教育行业创新力指数TOP30”榜单

2019-5-17 10:41| 发布者: 睿弘轩| 查看: 793| 评论: 0|来自: 北国网

摘要: 5月15日,亿欧教育举办2019中国教育行业创新峰会在北京召开,三好网总裁余敏受邀出席,分享三好网在师资和运营经验,表示在线教育要符合教育的发展规律,实现有价值的持续增长。三好网也凭借着持续创新能力,荣登《2 ...

        5月15日,亿欧教育举办2019中国教育行业创新峰会在北京召开,三好网总裁余敏受邀出席,分享三好网在师资和运营经验,表示在线教育要符合教育的发展规律,实现有价值的持续增长。三好网也凭借着持续创新能力,荣登《2019中国教育行业创新力指数TOP30》榜单。

三好网荣登“2019中国教育行业创新力指数TOP30”榜单 创新能力获肯定

  三好网总裁余敏参加2019中国教育行业创新峰会

  在2019中国教育行业创新峰会上,《2019中国教育行业创新力指数TOP30》榜单正式发布,三好网凭借以“软件+硬件+服务”的模式构建独具特色的在线教育新形态,强势上榜。从“互联网+教育”到“AI+教育”,技术创新在不断颠覆传统教育教学方式,维持创新是在线教育公司需要不断加强的核心能力之一。

  三好网作为K12在线教育企业,自成立以来一直坚持以教育发展规律为核心,将新技术与教育相结合,帮助更多孩子更好地学习。聘请诺贝尔奖获得者爱德华•莫泽为首席科学家,以“软件+硬件+服务”模式构建了独特的在线教育新形态,“科技+教育”的手段让个性化的教育得以实现。

  在线教育经过5年多的发展,验证了在线教育可以将优质的教育资源规模化,下沉到二三线城市,也培育了逐渐走向成熟的用户在线学习习惯。余敏认为,在线教育把科技与教育环节相结合,在一定程度上解决了教育资源不均衡的问题,但还是要遵循教育和商业本质,用户只为效果买单,同时用户更加看重口碑效果。

  “烧钱可以有影响力,但是影响力并不等于口碑。”余敏表示,教育是非标准化的服务,与滴滴、美团等业务不同,用户下单的那一刻仅仅是在线教育服务的开始,如果在用户体验之后不满意就很难挽回,同时失去是更是背后大量的潜在用户。所以在线教育公司要具备长远的眼光,在服务上,要把科技融入教育场景中,做强实力、稳练内功;在运营上,不要追求GMV用户等数据的增长,更应该关注用户生命周期价值(LTV)和课耗情况。

  教育与新技术的结合是一个长期的发展道路,给教育行业从业者和机构提出了更高的要求。未来,三好网加强在AI、大数据、脑科学等领域与国际顶级机构合作,做强实力、稳练内功,为用户提供满意的产品及服务。

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