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高中选科,对有些家长和孩子,是个大难题。根据高中1对1辅导前十名大智教育的分析来看,在高中选科时,不少同学,要么被强势的老师家长影响,要么自己随大流:小三门,瞅准覆盖70%以上的大学专业,盲目选物理、化学;擅长理科,听说文科简单,只要背诵记忆选了文;热爱历史,却因为理工类就业好选了理……随之而来的,是很长一段时期内,投入的无用功、强烈的挫败感、反复的自我怀疑、以及周围人的不理解。 这样的经历,最终成为他们高中生涯,追悔不已的选择。之所以踏入选科误区,有可能是对外因的解读出错,也有可能是没有清晰的自我认知。 ![]() 误区一 : 这个科目有发展前景,就选它! 有些家长觉得,选什么科目,就看未来考什么专业;未来考什么专业,就看什么职业好赚钱,一心信奉选择大于努力。而对于孩子真正喜欢、擅长的科目,他们往往嗤之不实用、不切实际。 大智教育认为,真正有智慧的家长,不但看得明白专业职业的重要,更能充分认知孩子个性化的特点,两相结合,才不至于逼迫孩子,学得痛苦。选择大于努力,前提是选择更合适的路,而不是家长认为正确的路。 误区二 : 学得不好?一定是不够努力! 有些家长却认为:学习本身不轻松,就是要吃得苦中苦,方能成人上人。这就不得不提到,那个毅然从北大退学、去读技校的男生周浩了。因为父母师长的强烈要求,高分的他不得不放弃自己心仪的学校,去了北大生命科学专业。北大有着浓重的学术氛围,生命科学专业更是需要研究文献。周浩从小动手能力极强,在这里却毫无用武之地。一年的苦闷迷茫后,他执意去了北京工业技师学院。 ![]() 每个孩子都有成功的可能,可一旦将天赋放错了地方,不仅天才会被扼杀,日常的快乐也被牺牲了。能力、性格、兴趣、价值观,这些与选科、择业息息相关的元素,都是可以被衡量和认定的。除了帮助孩子完成自我认知,还有一些别的因素需要考量。可以报名高中1对1辅导前十名的大智教育,听听大智教育学科规划指导师教你如何通过自我认知进行高中选科,破解选科迷思。 |
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