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保时捷售后服务职业教育项目中国启动仪式举行,上海博世学校荣获首批试点合作院校

2024-1-19 15:46| 发布者: CEO在线| 查看: 358| 评论: 0|来自: 互联网

摘要:   近期保时捷售后服务职业教育项目中国启动仪式隆重举行。上海博世汽车职业技术培训学校荣获首批试点合作院校,为新能源汽车,三电技术售后服务专业领域产教深度融合,继保时捷品质实习生项目以来,迎来新的里程碑! ...

  近期保时捷售后服务职业教育项目中国启动仪式隆重举行。上海博世汽车职业技术培训学校荣获首批试点合作院校,为新能源汽车,三电技术售后服务专业领域产教深度融合,继保时捷品质实习生项目以来,迎来新的里程碑!

  作为一项覆盖职业教育和职业进阶资格认证计划的项目,PAVE 积极迎合创新技术和市场变革,在职业教育领域贯彻全球售后服务标准。基于以需求为导向的职业教育理念,PAVE 采用模块化设计,培训内容紧随技术发展与产业趋势,助力技术人员与时代发展需求高度同频。同时,PAVE 项目具有灵活的机制,能够根据“欧洲资格准入框架”(EQF)制定全球职业教育标准,因地制宜地适应当地市场环境。通过 PAVE 项目,保时捷致力于将“工业 4.0”理念融入职业教育,推动“售后服务 4.0”和“学习 4.0”发展,以全方位数字化升级的教育体系实现经济、社会效益的双赢。

  PAVE 项目从汽车售后服务人才培养出发,立志构建一个为所有合作方创造共赢机会的教育生态体系,不仅为教育机构和受教育人群带来直接惠益,还为保时捷经销商组织乃至大众汽车集团及整体汽车行业输送数字化售后先锋人才。在此之上,更为区域内的社会可持续发展与学生家庭生活质量带来实际提升。

  上海博世汽车职业技术培训学校为提升人才培养质量,探索与企业开展多层次、多形式的合作,建立稳定的深层次的产教融合校企合作关系,学校在2014年引入保时捷项目,官方授权成立德国保时捷(中国)PEAP项目认证基地。德国保时捷授权认证班是上海博世汽车职业技术培训学校与德国保时捷合作项目,于2015年正式启动保时捷品质实习生人才培养项目。

  教学模式完全按照德国认证的教学模式授课,整体性教育,使学生获得综合职业能力,即专业技术能力、工作方法的能力、个人能力与社交能力。为了培养学生的综合职业能力,在教学中打破传统的学科授课的方式,采取跨职能的整体性项目对学生进行训练。每个项目除了包含相应的专业知识外,都含有商业项目和过程管理以及讲解技巧的内容。其目的是通过整体性项目的训练,达到培养学生综合职业能力的目的。

  在保时捷中国品质实习生项目年度峰会上,上海博世汽车职业技术培训学校作为保时捷(中国)培训学院合作最亲密的院校之一,上海博世汽车职业技术培训学校针对保时捷专业创新推出保时捷 PEAP Plus专业升级,保时捷专业从新媒体直播电商课程、新能源汽车维修技术、PEAP-PL核心课程、多元化+N 课程选修组合(金融保险、商务管理、汽车改装、二手车帮卖、汽车彩绘等)、职业素养拓展5大方向做了全面升级调整,以满足适应当下数字化时代对多元化复合型人才需求。创新是强劲的动力,上海博世汽车职业技术培训学校已连续六年是保时捷全国 PEAP 项目合作院校被录取人数前列的院校!

  峰会上保时捷(中国)培训学院为上海博世汽车职业技术培训学校颁发保时捷中国品质实习生项目创新实践奖 特别奖、保时捷中国品质实习生项目 卓越合作奖 一等奖,上海博世汽车职业技术培训学校也获得年度 PEAP 项目教师核心课程认证奖!

  上海博世汽车职业技术培训学校历年保时捷专业学生表现优异、入职率高、转正率高,被各大保时捷中心认可。加入保时捷品质实习生项目,轰鸣你的未来引擎!

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