暑假期间，各省教育部门陆续下发通知，禁止中小学生暑假参加辅导班，更禁止老师以营利为目的在校外办辅导班，违背的老师将受到严厉的处罚。发类似通知的目的是为了给中小学生减负，让孩子轻松的度过暑假。可最终，孩子们还是在繁忙的作业和补课中度过假期，所谓的轻松、快乐的假期，只存在于通知的文本中。这种“中国式减负”，说到底，是减负形式主义。“很多人认为教辅机构给学生增加了课业负担，而个性化教育的目标就是要‘减负’，通过纠正不良学习方法，提升学习能力，培养学习兴趣，以最小的学习时间成本，换取最大化的学习效益，从而减轻学生的学习压力和负担。”

　　同桌100学习网在全国率先提出“个性化减负教学”模式，通过教师课堂常规、课程设计、课堂呈现、课堂效果等反馈教师教学过程让学生减轻学习负担。 同桌100学习网经过几年的专业沉淀，成为行业领军品牌。同桌100学习网涵盖了中小学学生的各项辅导项目。同桌100学习网专项辅导是我们的核心产品项目之一，课程涵盖6-17岁，还有小学一年级至高中三年级的全科文化课辅导。目前同桌100学习网专项辅导项目已经被全国各大城市的学生所享有，一流的专业教师、先进的教学理念、完善的教学模式，坚持以人为本的素质教育和教学思想，更好的服务社会，这是同桌100学习网实现个性化教育的目标之一。

　　同桌100学习网拥有全国人教，北师大、苏教、鲁教、西师大、外研社、科普版、牛津版等十几个版本同步。可以让全国98.2%的中小学学生都能看到同步视频。同桌100学习网的个性化学习辅导，是由众多教育专家，通过对小初高基础学科及历年中高考考纲考点的深入研究，将每门学科的知识点，进行详细划分，形成若干个知识切片，对同一个知识体系的知识切片进行整合，形成切片模块后，针对每一名学生的个性化问题所对应的知识切片进行辅导。

　　个性化教育和理性化的“减负”的理念内涵核心是“因材施教”，并围绕“知人”、“善教”实施认识个性差异、尊重个性需求、注重个性发展、挖掘个性潜能，最终目的是帮助孩子更好地完成“成绩、成长、成才”的三大重要过程，从而减轻学生的学习压力和负担。合理的学习才能合理的为学生“减负”。

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